86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Alexandra Bahary-Dionne
Colloque : 401 - L’éthique et le politique : la localisation sociale des savoirs et les sciences sociales
Déjà mobilisées par la recherche en communication depuis les années 90, les méthodes de recherche en ligne s’élargissent à plusieurs champs disciplinaires, ce qui soulève plusieurs défis éthiques et épistémologiques. Non seulement le contexte numérique requiert des adaptations méthodologiques pour préserver la confidentialité des participant.e.s, mais il peut impliquer une reconceptualisation de la posture de l’observatrice.
Notre projet de mémoire, qui consiste en une ethnographie en ligne du partage d’information juridique entre les internautes sur des groupes Facebook, est con…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Paul Sabourin
Colloque : 401 - L’éthique et le politique : la localisation sociale des savoirs et les sciences sociales
En prenant l’exemple des ontologies sociales de l’espace et de la question d’une ontologie sociologique de l’espace, il s’agira de mettre en évidence qu’une démarche sociologique qui procède des ontologies sociales de l’espace dans l’appréhension d’un phénomène social reconduit nécessaire une politique de l’espace. Le passage des ontologies sociales de l’espace à une ontologie sociologique de l’espace social définirait les conditions d’une éthique sociologique en rapport au politique. Nous voudrions montrer que cette posture a l’avantage d’éviter d’exproprier les citoyens de leurs capacité…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Guillaume Ouellet
Colloque : 401 - L’éthique et le politique : la localisation sociale des savoirs et les sciences sociales
Nos recherches nous amènent à circuler dans différents dispositifs institutionnels (centres de détention, hôpitaux psychiatriques, ressources d'hébergements spécialisés, tables de concertation intersectorielle). À l’interface du système sociosanitaire et du système de justice, nous observons des univers qui s’avèrent complexes, qui impliquent un grand nombre de parties prenantes et qui soulèvent plusieurs enjeux (éthiques, politiques, pratiques, organisationnelles, etc). Notre présence dans ces différents milieux est tantôt perçu comme menaçante, déplacée ou impertinente, tantôt comme pote…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Frédéric Parent
Colloque : 401 - L’éthique et le politique : la localisation sociale des savoirs et les sciences sociales
Dans cette présentation, j’entends questionner la dimension éthique des recherches ethnographiques à la lumière de quelques controverses issues principalement de l’espace sociologique au Québec, en France et aux États-Unis. Je ne chercherai pas tant à définir a priori ce que serait une éthique sociologique que de saisir plus spécifiquement le statut accordé à autrui (l’observé.e) et conséquemment au sociologue (l’observateur ou l’observatrice) dans les enquêtes sociologiques qui ont récemment été l’objet de controverses. Ces réflexions sur le statut du sujet ne sont pas récentes et renvoie…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Emmanuelle Bernheim
Colloque : 401 - L’éthique et le politique : la localisation sociale des savoirs et les sciences sociales
Les milieux de pouvoir sont caractérisés par l’existence d’institutions fortes et prestigieuses au soutien de leurs privilèges. Ces institutions et ces privilèges sont présentés comme naturels et non fondés sociohistoriquement, constituant ce que Pierre Bourdieu appelle la « violence symbolique ». La recherche, alors qu’elle dévoile et met en cause ces institutions et ces privilèges, qu’elle questionne les monopoles et propose des façons de faire différentes, est difficile à mener notamment en raison des résistances de ces milieux.
Dans un tel contexte, il faut pouvoir compter su…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Michaël Séguin
Colloque : 401 - L’éthique et le politique : la localisation sociale des savoirs et les sciences sociales
« Monsieur, comment se fait-il qu’on nous donne à lire dans les cours de sociologie des recherches qui ne passeraient pas le test des comités d’éthique actuels ? » Sur le coup, la question m’a laissé perplexe (je venais de leur présenter l’observation incognito de Becker (1963) chez les dance musicians). Après quoi, je me suis dit qu’elle participait tant du regard normatif qu’engendre l’institutionnalisation de l’éthique de la recherche (Bonnet et Robert 2009) que des dilemmes que soulèvent l’enseignement de la recherche qualitative à des étudiants de première année. En effet, le…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Frédéric Parent
Colloque : 401 - L’éthique et le politique : la localisation sociale des savoirs et les sciences sociales
Mot de bienvenue et orientations générales du colloque
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Marcelo Otero
Colloque : 401 - L’éthique et le politique : la localisation sociale des savoirs et les sciences sociales
Depuis une trentaine d’années, la recherche en sciences sociales et humaines est confrontée à de nouveaux paramètres d’acceptation éthique. Les comités d’éthique de la recherche (CDR) imposent des critères « maximalistes » mettant en lumière des risques éventuels que les « sujets humains » pourraient subir, des avantages qu’ils devraient tirer ou des droits de participation (ou de regard) dont ils pourraient (ou devraient) se prévaloir. Les portes paroles officiels des « sujets humains » mobilisent le registre de l’éventuel (risque, droit, bénéfice, etc.) pour la démarche d’approbation du …
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Benjamin Ducol
Colloque : 401 - L’éthique et le politique : la localisation sociale des savoirs et les sciences sociales
Cette communication entend revenir sur les tensions éthiques autour de la recherche et de la construction des savoirs pratiques vis-à-vis d’un objet singulier : les radicalités violentes. Si les phénomènes de polarisations sociales, de radicalités et de violences politiques font depuis longtemps l’objet d’un regard des sciences sociales, ces savoirs sont restés jusqu’à très récemment éloignés du champ d’intervention pratique. À la lumière d’un contexte historique et d’une demande croissante visant à considérer les radicalités violentes comme « problème social », recherche et champ de l’int…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Pier-Olivier Tremblay
Colloque : 401 - L’éthique et le politique : la localisation sociale des savoirs et les sciences sociales
Je souhaiterais proposer ici une réflexion théorique sur la manière d’envisager la dimension éthique de la relation entre les chercheurs et les enquêtés dans le cadre d’une recherche impliquant un séjour de longue durée sur le terrain. J’aborderai ce thème dans un premier temps à partir de la littérature ayant été produite depuis les années 2000 sur l’accroissement de la dimension institutionnelle de l’éthique de la recherche en sciences sociales. J’aimerais ensuite mettre cette littérature en contraste avec mes expériences sur le terrain auprès de guérisseurs traditionnels au Burkina Faso…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Didier Fayon
Colloque : 401 - L’éthique et le politique : la localisation sociale des savoirs et les sciences sociales
Je m'intéresse à l'intelligence artificielle d'un point de vue sociologique et effectue une série d'entretiens auprès des chercheurs montréalais. Le certificat d'éthique exigé pour cette thèse est guidé tout au long de ses onze pages par l’idée de « vulnérabilité » des groupes étudiés vis-à-vis de l'étudiant- sociologue, même si le mot lui-même n’apparaît pas dans le document. Or, le statut socio-économique et professionnel de ces chercheurs portés par l'engouement que suscite l'IA tendrait à penser l'inverse, mais au risque de tomber dans le même travers que le certificat. En effet, la di…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Baptiste Godrie
Colloque : 401 - L’éthique et le politique : la localisation sociale des savoirs et les sciences sociales
Quels dispositifs méthodologiques mettre en œuvre pour observer des savoirs expérientiels en action ? Quelle posture adopter pour cerner l’apport spécifique pour l’intervention d’expériences que l’on n’a pas soi-même vécues ?
Cette présentation porte sur les enjeux éthiques et scientifiques rencontrés dans le cas d’une recherche qualitative en cours à Montréal et à Grenoble (France) sur les savoirs expérientiels mobilisés dans le travail pair en santé mentale. Cette recherche s’appuie sur des entrevues individuelles et de groupe réalisées avec des pairs (personnes ayant vécu ou v…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Carolina Puyaltó
Colloque : 402 - L’employabilité au regard du handicap : quels enjeux?
Le droit à l’autonomie de vie et à l’inclusion sociale, établit par la Convention relative aux Droits des Personnes Handicapées (Nations Unies, 2006), défense que toutes les personnes vivant dans une situation d’handicap ont le droit de choisir où et avec qui vivre, à recevoir les soutiens nécessaires pour vivre dans la société, et que les services et équipements destinés à la population générale soient accessibles et mis à leur disposition. Cependant, l’exercice de ce droit est étroitement lié à d’autres droits de la Convention, parmi lesquels le droit au travail et à l’emploi. De nombreu…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Marie Gagnon
Colloque : 402 - L’employabilité au regard du handicap : quels enjeux?
L’objectif de cette étude était de documenter les obstacles et les facilitateurs à la participation au travail des personnes ayant des incapacités motrices, visuelles et auditives. Plus précisément, cette étude visait à : comprendre la perception du marché du travail des personnes ayant des incapacités en emploi et en recherche d’emploi, identifier les barrières et les facilitateurs à la participation au travail de ces personnes, comprendre leur perception des exigences du marché et documenter en quoi celles-ci exercent une influence sur leurs aspirations professionnelles. Suivant une méth…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Véronique Garcia
Colloque : 402 - L’employabilité au regard du handicap : quels enjeux?
L’objectif de cette étude était de documenter les obstacles et les facilitateurs à la participation au travail des personnes ayant des incapacités motrices, visuelles et auditives. Dans le volet quantitatif, il était souhaité de déterminer les barrières et les facilitateurs rencontrés par les personnes ayant des incapacités à l’emploi et à la recherche d’emploi et de se pencher sur les politiques et les services soutenant l’intégration et le maintien en emploi chez cette population. 42 adultes présentant des incapacités physiques ont participé à cette étude en remplissant deux questionnair…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Francis Charrier
Colloque : 402 - L’employabilité au regard du handicap : quels enjeux?
Les personnes ayant des incapacités sont moins nombreuses à combiner les rôles de travailleur et de parent à un moment ou un autre de leur vie adulte. Force est toutefois de constater qu'elles consacrent beaucoup de temps et d'énergie dans une foule d'occupations, dont 1) la gestion de leur santé et de leurs symptômes, 2) le développement, la mise en oeuvre et le suivi de leur plan d'intervention individualisé et 3) l'embauche, la formation et la gestion de leur personnel de soutien, 4) la recherche de solutions aux obstacles et aux situations de handicap rencontrés, pouvant limiter leur d…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Emmanuella Lumène
Colloque : 402 - L’employabilité au regard du handicap : quels enjeux?
En Haïti, surtout suite au séisme du 12 janvier 2010 la communauté haïtienne a connu une croissance considérable par rapport au nombre de personne devenus handicapées, 10% de la population globale, soit 800 000 personnes en situation de handicap. Or, l’absence d’insertion professionnelle surtout pour les jeunes constitue un fléau tant dans les pays du Sud que de ceux du Nord. De ce constat, nous voulons essayer de rendre intelligible le fait d’être jeune en Haïti, vivre avec un handicap et avoir accès à l’emploi. Quels en sont les enjeux ?
En Haïti, l’insertion professionnelle e…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Louise Duchesne
Colloque : 402 - L’employabilité au regard du handicap : quels enjeux?
Il apparaît ainsi essentiel de mieux comprendre la façon dont les difficultés et les obstacles en matière de communication peuvent conduire les personnes sourdes et malentendantes à des situations d’exclusion sur le marché du travail. Nous avons mené une étude ayant pour but d’examiner la communication en milieu de travail : une dizaine d’adultes sourds et malentendants de 18 à 45 ans (porteurs d’aides auditives ou non, communiquant oralement ou avec la langue des signes) ont participé à des entrevues individuelles. Nous avons voulu décrire et analyser les points de vue de ces personnes fa…
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Linda Parent
Colloque : 402 - L’employabilité au regard du handicap : quels enjeux?
Quarante-neuf pour cent des Canadiens âgés de 25 a 64 ans sont limites dans leurs activités de la vie quotidienne à cause d’un handicap. Nombre de ces gens participe néanmoins au marché du travail et occupent assez souvent un emploi a la hauteur de leurs compétences. Cependant, malgré de multiples histoires a succès, les études démontrent que les personnes handicapées demeurent moins susceptibles d’être employées que la population en général. (Turcotte, 2014). Comme d’autres établissements postsecondaires, le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick accueille de plus en plus d’étudiants …
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Marie-Ève Blackburn
Colloque : 403 - Comment l’environnement scolaire peut-il contribuer à la santé et au bien-être des jeunes?
La prévalence élevée de l’insatisfaction corporelle chez les adolescents québécois indique clairement que les approches actuellement utilisées pour diminuer et prévenir les problèmes liés à l’image corporelle doivent être améliorées. L’organisme ÉquiLibre propose un programme intitulé « Bien dans sa tête, bien dans sa peau » visant à promouvoir une image corporelle positive chez les adolescents. Cette étude comparative cas-témoins vise à évaluer les effets à court et moyen terme de ce programme d’intervention au niveau secondaire. Un total de 740 adolescents (48,4 % de garçons) de 1e<…
86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche
Auteur : Mireille Jean
Colloque : 403 - Comment l’environnement scolaire peut-il contribuer à la santé et au bien-être des jeunes?
Recension des écrits au sujet des valeurs associées à l'égalité de genre chez les jeunes, description des aspects avec lesquels elles ont antérieurement été liées dans la littérature.
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Linda Paquette
Colloque : 403 - Comment l’environnement scolaire peut-il contribuer à la santé et au bien-être des jeunes?
De nombreuses IBPAs sont mises en place en milieu scolaire afin de contrer les effets négatifs du stress chez les adolescents. Cette étude vise à tester la faisabilité du programme PA2, créé spécifiquement pour le milieu scolaire québécois et composé de 10 séances hebdomadaires d’une durée d’environ 1h, suivi d’une seconde intervention de 5 minutes de méditation par jour sur 4 semaines. L’étude a été réalisée grâce à un devis expérimental à cas unique de type A-B-A’-C-A’’ auprès de 9 jeunes du secondaire 1 (5 filles et 4 garçons) âgés entre 11 et 12 ans. En tout, 29 mesures de l…
86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche
Auteur : Anne-Sophie Gagné
Colloque : 403 - Comment l’environnement scolaire peut-il contribuer à la santé et au bien-être des jeunes?
Dans le cadre de l’évaluation du programme d’intervention en milieu scolaire Bien dans sa tête, bien dans sa peau (BTBP), on a voulu savoir si les effets de ce programme sont modulés par le niveau scolaire des participants. Plus précisément, des distinctions seront réalisées entre les jeunes de 1e et de 4e secondaire au regard des effets observés sur la perception de soi (estime de soi, satisfaction corporelle) de même que sur les attitudes et les croyances en lien avec le poids.
86e Congrès de l'Acfas — Communication orale
Auteur : Josee Gagnon
Colloque : 403 - Comment l’environnement scolaire peut-il contribuer à la santé et au bien-être des jeunes?
L’intimidation chez les jeunes est un enjeu social important et maintenant bien reconnu. Plusieurs motifs peuvent être à l’origine de ce phénomène. Selon de récentes données québécoises, le poids ressort comme étant la raison la plus fréquente d’intimidation dans les écoles secondaires. Être intimidé présente en soi d’importantes conséquences. Le fait de l’être en raison du poids peut exacerber l’insatisfaction corporelle et provoquer des effets négatifs sur la santé physique et mentale. Dans ce contexte, l’organisme ÉquiLibre, qui se spécialise sur la thématique du poids et de l’image cor…
86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche
Auteur : Paméla Daniel
Colloque : 403 - Comment l’environnement scolaire peut-il contribuer à la santé et au bien-être des jeunes?
Les jeunes issus de la génération Z se distinguent de leurs prédécesseurs sur plusieurs aspects, dont leur vision de la famille, de l’implication sociale et des technologies, mais également par le rapport qu'ils entretiennent avec l'éducation. Cette présentation cherchera à démystifier les caractéristiques de la nouvelle génération d’apprenants.