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86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

La recherche sur les étudiants adultes : un défi conceptuel, une pertinence indéniable

Auteur : Éric Richard
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
Un profil d’étudiants particulier a rarement fait l’objet d’analyses dans le milieu collégial : les adultes. Selon les écrits spécialisés, ce sont surtout les conditions relatives à l’emploi et à l’économie qui expliquent la présence des adultes au collège. Ils sont motivés par un changement de carrière, un besoin de réalisation personnelle, contraints par une perte d’emploi, poussés par le besoin de mettre à jour leurs compétences, etc. Leurs raisons sont variées et leurs réalités (travail rémunéré, parentalité, interruption des études, études à temps partiel) le sont autant. Mais de qui …

86e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Observation et mesure de l’activité scientifique ou technologique

Auteur : Sébastien Piché
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire

86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

L’éthique professionnelle en enseignement collégial, portrait et proposition

Auteur : Luc Desautels
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
Au moment de commencer nos travaux, l’éthique professionnelle du personnel enseignant du collégial n’avait pas encore fait l’objet de recherches empiriques à grande échelle. Pour combler cette lacune, nous avons mené deux projets (Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, 2006-2010 et 2010-2014). Le premier visait à relever les préoccupations éthiques d’enseignants du collégial; pour ce, nous avons organisé des groupes de discussion (63 participants) et administré un questionnaire en ligne (1340 répondants). Le deuxième portait sur le processus de réflexion éthique de ces ensei…

86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Des affiches scientifiques qui en disent long sur la recherche collégiale

Auteur : Isabelle Laplante
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
Que peut-on apprendre sur la recherche collégiale en procédant à une analyse quantitative des 105 affiches scientifiques présentées lors des colloques tenus annuellement par l’Association pour la recherche au collégial, de 2014 à 2017, puis rassemblées en corpus, décrites et diffusées en libre accès dans EDUQ.info, l’archive ouverte du réseau collégial québécois, gérée par le Centre de documentation collégiale? Pour évaluer l’intérêt que présente la constitution d’une collection particulière permettant de rendre accessibles en ligne, en texte intégral, les publications scientifiques des ch…

86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Efficacité énergétique dans les pompes centrifuges à débit variable

Auteur : Jonathan Romero-Vasquez
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
La recherche a consisté à faire varier le débit d’une pompe centrifuge de zéro à 40 gpm (gallons par minute). Ce réglage a été réalisé mécaniquement par une vanne de régulation et électriquement par un variateur de vitesse. Lors de chaque variation du débit, la puissance consommée par le système a été relevée par deux analyseurs de puissance. Les courbes obtenues sont universelles pour le système considéré, ce qui nous a permis de faire des simulations au moyen de plusieurs moteurs dont la puissance variait de 5 HP à 100 HP. Ainsi, à partir des courbes expérimentales des relevés effectués …

86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Le jardin anishinaabeg, un espace de rencontre interdisciplinaire et interculturel

Auteur : Julie Vaudrin-Charette
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
Ce projet de recherche présente les retombées pédagogiques de rencontres entre des éducatrices anishinaabeg et des enseignantes de géographie et de techniques de biotechnologies. Un jardin anishinaabeg a été implanté pour servir de lieu de rencontre entre les disciplines et entre les cultures, et ce, en reconnaissance du territoire ancestral non cédé de la nation anishinaabeg, sur lequel notre collège se situe. La recherche décrit l’apport des langues autochtones à la compréhension des compétences professionnelles, disciplinaires et interculturelles. La méthodologie utilisée regroupe diffé…

86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Efficacité d’un programme d’entrainement neurofeedback pour le traitement du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité chez les collégiens

Auteur : Hélène Brisebois
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
Les collégiens ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) sont particulièrement vulnérables au moment de leur transition du secondaire au collégial, alors que les exigences scolaires deviennent plus importantes et l’encadrement moins serré. L’intérêt pour des interventions alternatives, tel le neurofeedback, a augmenté ces dernières années. Cette technique novatrice montre comment on peut moduler l’activité cérébrale en vue d’améliorer les capacités attentionnelles. Quels sont les bénéfices d’un programme d’entraînement en neurofeedback implanté en milieu…

86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Évaluation d'une démarche d'enseignement d'attitudes professionnelles : l'expérience vécue dans le programme de Commercialisation de la mode du Collège Laflèche

Auteur : Geneviève Ducharme
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
Des lacunes en matière d'attitudes professionnelles ont été observées chez plusieurs stagiaires du programme de Commercialisation de la mode du Collège Laflèche, mais aussi dans de nombreux autres programmes. Des difficultés touchent également l'enseignement d'attitudes professionnelles, et, même si des modèles existent, plusieurs professeurs se sentent peu à l'aise en cette matière. Dans le cadre de notre essai professionnel, nous avons conçu, pour le programme cité plus haut, une démarche visant cet enseignement. Bien que celui-ci se fasse habituellement sous un mode indirect, la démarch…

86e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La richesse de la recherche pluridisciplinaire : quand un séminaire d’analyse de pratiques professionnelles ouvre la voie à la découverte et à une collaboration durable

Auteur : Catherine Bélec
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
En 2016, le Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage subventionnait sept enseignants de différentes disciplines pour qu’ils réalisent une recherche visant à créer des cercles de lecture susceptibles de développer l’autorégulation des étudiants. Afin de former les enseignants et de réguler leurs actions au cours du projet, un séminaire d’analyse de pratiques professionnelles (SAPP) a été mis en place. Ce SAPP a dépassé ses fonctions en suscitant la découverte de nouveaux savoirs sur la littératie grâce à la confrontation des divers regards disciplinaires. Il a a…

86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

La photonique pour tous – du laboratoire universitaire à la salle de cours collégiale

Auteur : Rhys Adams
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
L'infrastructure des communications internationales, activée et alimentée par les systèmes photoniques, a transformé la qualité de notre vie quotidienne de manière inimaginable. Cependant, le flot de données des communications optiques ne cesse d’augmenter, et l’utilisation de composantes électriques – nécessaires pour les fonctions clés de traitement du signal – doit être éliminée en raison de la faible bande passante de l’électronique. Nous présentons des composantes tout-optiques nécessaires pour supporter les futurs systèmes des communications, tous miniaturisés et intégrés en silicium…

86e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Le CRSH et la recherche collégiale

Auteur : Dominique Bérubé
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire

86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Facebook et Messenger : innovations sociales dans le domaine de l’alimentation chez les Cris de Chisasibi à la Baie-James

Auteur : Émilie Parent
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
Les communautés autochtones établies dans le nord du Québec doivent composer avec des aliments de marché coûteux et des aliments traditionnels parfois difficilement accessibles. Afin de résoudre ces difficultés, le Centre d'innovation sociale en agriculture a entrepris un projet de recherche appliquée avec la communauté crie de Chisasibi. Le premier objectif était de cerner les problèmes liés à l’alimentation au moyen d'un PhotoVoice. Ainsi, 11 participants de 30 à 65 ans ont photographié leurs repas et leurs collations pendant plusieurs jours, puis publié des photos sur Facebook. Ensuite,…

86e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Contribution onomastique à l’histoire sociale : Napoléon, son prénom et son mythe dans le Canada français du XIXe siècle

Auteur : Marielle Côté-Gendreau
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
La sociologie montre que le prénom, en tant qu’objet de mode, permet d’appréhender certaines attitudes de la société. C’est dans cette optique que notre étude de cas analyse l’engouement sans pareil des Canadiens (français) pour le prénom Napoléon au XIXe siècle. Cette mode résulte de l’épopée de Napoléon I, empereur des Français – qui trouve une résonance particulière chez les Canadiens au point de lui donner une aura mythique –, mais aussi de nouvelles pratiques de prénomination. Qui sont ces parents qui se reconnaissent dans le mythe napoléonien et quelles sont les c…

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Diagnostic de la culture et de la capacité d’innovation au Saguenay–Lac-Saint-Jean

Auteur : Josee Thivierge
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
Dans une société du savoir, il est primordial d’investir dans la recherche et l’innovation pour être compétitif à l’échelle internationale. Créé en 2007, Innovation 02 est un projet porté par les quatre centres collégiaux de transfert de technologie du Saguenay–Lac-Saint-Jean, et soutenu par des partenaires importants de la région. Il a comme mission de promouvoir la culture d’innovation sur son territoire. Dans le cadre de son plan d’action 2016-2019, Innovation 02 a réalisé le premier volet de travaux visant à établir un diagnostic de la culture et de la capacité d’innovation des organis…

86e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Implantation d’un centre de recherche en neuropsychologie clinique par une recherche-action pluridisciplinaire

Auteur : Hélène Brisebois
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
Le projet Entrainement neurofeedback des étudiants ayant un TDAH [trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité] a démarré au collège Montmorency en 2015 grâce à une subvention du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada. Cette recherche-action vise non seulement à résoudre des problèmes appliqués, mais également à favoriser un transfert de connaissances dans la collectivité, notamment dans le milieu collégial. Elle présente un schéma de recherche singulier. En effet, elle a donné lieu à la mise sur pied d’un centre de recherche appliquée et d’interventi…

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La co-conception pour engager collègues et étudiants dans les pédagogies actives en physique

Auteur : Rhys Adams
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
La pédagogie active (PA) améliore nettement l’apprentissage des élèves. Cependant, plusieurs professeurs ont de la difficulté à la mettre en œuvre efficacement. Sans persévérance ou conseils, ils se découragent et reviennent à un style d'enseignement plus traditionnel. Nous présentons comment la co-conception d'activités a permis l’engagement d’un plus grand nombre de professeurs dans la mise en œuvre de la PA. La co‑conception d'activités fait référence à la collaboration entre chercheurs en pédagogie et professeurs dans la conception de nouvelles PA. L’objectif est de maximiser l'engagem…

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KAPATAKANA/CHEMINS DE PORTAGE L’entente de collaboration : outil de recherche, d’évaluation et de gouvernance

Auteur : Louise Lachapelle
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
Mamu minu-tutamutau est un collectif de recherche qui pose la question : Comment bien faire ensemble? du point de vue des divers partenaires de recherche. Ce projet éthique, politique, créatif et scientifique aborde la relation de recherche dans une perspective holistique de décolonisation, d’autodétermination, d’autorégulation et de justice sociale au cours d’expériences terrain et d’ateliers réalisés en contextes académiques et en milieux autochtones. Les chemins de portage ou kapatakana, en innu-aimun, sont les sentiers empruntés pour négocier certains rapides des rivières du Nitassinan…

86e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Efficacité énergétique dans les pompes centrifuges à débit variable

Auteur : Jonathan Romero-Vasquez
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
La recherche a consisté à faire varier le débit d’une pompe centrifuge de zéro à 40 gpm (gallons par minute). Ce réglage a été réalisé mécaniquement par une vanne de régulation et électriquement par un variateur de vitesse. Lors de chaque variation du débit, la puissance consommée par le système a été relevée par deux analyseurs de puissance. Les courbes obtenues sont universelles pour le système considéré, ce qui nous a permis de faire des simulations au moyen de plusieurs moteurs dont la puissance variait de 5 HP à 100 HP. Ainsi, à partir des courbes expérimentales des relevés effectués …

86e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Bien dans sa tête, bien dans sa peau : effets à court terme d’un programme d’intervention en milieu scolaire sur l’image corporelle et l’estime de soi

Auteur : Anne-Sophie Gagné
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
Considérant sa prévalence actuelle et ses conséquences négatives, l’insatisfaction corporelle est maintenant reconnue comme une problématique sociétale. Les gouvernements et les écoles reconnaissent le besoin urgent de trouver des programmes de prévention efficaces pour les adolescents. Cette étude comparative cas-témoins vise à évaluer les effets à court terme du programme d’intervention Bien dans sa tête, bien dans sa peau dans deux écoles secondaires. Un total de 740 adolescents (exposés : 401 et témoins : 339) de 1re et 4e secondaire ont rempli un questio…

86e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Réaliser un projet international interorganisationnel voué à la mise en valeur de la recherche collégiale et universitaire en arts du cirque, c’est possible!

Auteur : Anna-Karyna Barlati
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
La recherche scientifique en arts du cirque est un terrain récent, atypique, en pleine croissance, alliant à la fois les chercheurs collégiaux et universitaires tant sur le plan national qu’international. Les organisations au centre de ces écosystèmes, principalement le Centre de recherche, d’innovation et de transfert en arts du cirque (CRITAC) de l’École nationale de cirque à Montréal ainsi que le Centre national des arts du cirque en France (CNAC), sont deux écoles supérieures d’art qui soutiennent un réseau international de recherche connaissant à ce jour une faible densité. Les initia…

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Sensibilité à la récompense et à la punition chez les individus à risque de dépendance aux drogues et à l’alcool

Auteur : Andreea Angelescu
Colloque : 3 - Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire
Une minorité de consommateurs de drogues et d’alcool développe un trouble d’utilisation de substances (TUS). Les jeunes dont le niveau de comportements externalisés (EXT) est supérieur sont à risque plus élevé de TUS. Cette étude examine si les individus aux traits EXT élevés (eEXT), comparés à des EXT faibles (fEXT), ont une sensibilité altérée aux récompenses et punitions – par exemple, des évaluations sociales positives. Un total de 72 jeunes adultes (18-20 ans) suivis depuis la naissance ont été catégorisés comme fEXT (n=37) ou eEXT (n=35) selon leurs données (11-16 ans). Ils ont rempl…

86e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Parodies musicales en ligne. Travestissement sonore intermédial et rituel « cultiste »

Auteur : Annick Girard
Colloque : 301 - Rites et intermédialité
Si le travestissement vestimentaire s'impose en parodie, le travestissement sonore que révèle le doublage sonore parodique se joue des apparences, mise sur l'illusion en trompant le regard et en occultant l'intermédialité/transmédialité parfois sous-jacentes. Véritable rite de passage, le travestissement sonore est parfois basé sur une intermédialité aux effets troublants, à savoir la création d'« un autre des mêmes » partagé entre une tradition iconoclaste de la culture populaire et une cristallisation des objets qui se côtoient sans se fondre. Notre communication vérifiera les effets de …

86e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Nikai: immersion interactive dans l’univers symbolique Uitoto. Un récit de création

Auteur : Nelson Eduardo Vasquez
Colloque : 301 - Rites et intermédialité
La communication proposée porte sur la démarche de création d'une installation immersive et interactive inspirée de l ’ expérience de contact de l'auteur avec la tradition orale Uitoto, nation autochtone de l'Amazonie Colombo-Péruvienne et une sélection de chants et récits traditionnels, propres à la vie quotidienne de la communauté (le temps profane) ainsi qu'à son aspect rituel (le temps sacré). Nikai est une œuvre qui cherche à transposer des éléments propres à la nature du récit oral aux supports interactifs et multimédias. Elle est le résultat d'une démarche d'exploration multidiscipl…

86e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Rites et intermédialité dans l’Énigme du retour (2009). Bain, lecture, sommeil et rêve

Auteur : Jean Hérald Legagneur
Colloque : 301 - Rites et intermédialité
Dans ce roman, Danny Laferrière a érigé la baignoire au rang d’objet par l’intermédiaire duquel le bain, la lecture, le sommeil et le rêve ont été institués en de véritables rituels. Le rêve y a aussi été transformé en moyens de voyager afin de replonger le narrateur dans la mémoire de son passé et de l’immerger dans les réalités sociales et culturelles de sa terre natale, c’est-à-dire l’amener à retracer la trajectoire anthropologique dans laquelle il est pris et nage en même temps. Aussi inscrivons-nous cette communication dans le second axe du colloque afin d’interroger ces phénomènes a…

86e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La liturgie chrétienne comme phénomène intermédial. Une approche inspirée de Leonardo Boff

Auteur : Alex Villas Boas
Colloque : 301 - Rites et intermédialité
Cette communication propose une analyse de la liturgie chrétienne comme phénomène intermédial, dans une approche inspirée du théologien brésilien Leonardo Boff. La dimension rituelle de la liturgie mobilise différents médias pour communiquer le message du « Mystère pascal », qui se révèle ainsi comme un lien cognitif et émotionnel. Dans ce sens, elle appelle un positionnement épistémologique attentif au caractère performatif des concepts et objets rituels. De plus, la liturgie valorise d’autres aspects comme la relation, l’interaction et la participation


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