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Hombeline Dumas
19 octobre 2016

Les six lauréates et trois lauréats des prix Acfas 2016 ont été dévoilés durant le 72e Gala de l'Acfas

11 octobre 2016

La rédaction d’un mémoire ou d’une thèse est un travail essentiellement solitaire et de longue haleine. Ceci est vrai pour TOUS les étudiants en rédaction, mais un effort supplémentaire est exigé pour les étudiants présentant un TDAH. Voici donc quelques stratégies pour qui un peu plus d’auto-encadrement serait bénéfique, TDAH ou pas…

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Acfas
3 octobre 2016

L'Acfas a déposé un mémoire dans le cadre de la consultation de la ministre Duncan​ intitulé Un investissement concerté dans la recherche fondamentale.

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Nathalie St-Pierre
29 septembre 2016

Carine Monat, Alex Drolet-Dostaler et Maud Gratuze seront les 3 représentantes canadiennes à Rabat  le 29 septembre à 14 h (heure de Montréal). Bonne chance à toutes les trois!

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Hombeline Dumas
26 septembre 2016

Découvrez les lauréats de prix Acfas Relève, du concours de vulgarisation et des partenaires

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Acfas
21 septembre 2016

L'Acfas a déposé un mémoire dans le cadre de la consultation du ministre Bains ​ intitulé L'urgence d'agir pour mettre en place une véritable culture canadienne de l'innovation et de la créativité.

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Thèsez-vous?
15 septembre 2016

À lire le deuxième volet du Dossier Santé psychologique, traitant cette fois des étudiants chercheurs.

14 septembre 2016

Les Journées de la relève en recherche se tiennent les 22 et 23 septembre à l'Université de Montréal.

6 juin 2016Alexandre JAY
Notez à votre agenda que le 85e Congrès de l'Acfas se déroulera du 8 au 12 mai 2017 à l'Université McGill avec pour thème « Vers de nouveaux sommets ».
1 juin 2016Johanne LEBEL
Découvrir : Dans le milieu universitaire, celui de l’enseignement et de la recherche, ce "dépassement de soi", ce "toujours plus" et cette "dispersion quotidienne", sont repérables par l’observation d’individus toujours pressés, asservis à la montre et qui vivent l’urgence au quotidien.
31 mai 2016Johanne LEBEL
Découvrir : Comment reconnaître ce qui peut favoriser ou, à l’inverse, compromettre la santé psychologique et l’engagement dans une carrière professorale? Pour répondre à ces questions et avoir accès aux expériences se profilant derrière les données quantitatives disponibles, une démarche de recherche qualitative a été réalisée auprès de 18 groupes de professeur·e·s.
30 mai 2016Isabelle GANDILHON
Du 10 au 12 juin, l'Acfas sera présente au Festival Eurêka! avec le concours La preuve par l'image. Passez à notre kiosque!